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全力驅(qū)動(dòng)現(xiàn)代物流管理專業(yè)群實(shí)現(xiàn)新跨越
——四川郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院多措并舉推進(jìn)升級(jí)高水平專業(yè)群建設(shè)
◎ 潘虹宇
學(xué)生在第十三屆中國(guó)物流投融資大會(huì)暨第二屆成渝地區(qū)供應(yīng)鏈發(fā)展大會(huì)當(dāng)志愿者。
物流專業(yè)教師在研討會(huì)中交流課程資源建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。
現(xiàn)代物流管理專業(yè)群省級(jí)教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。
學(xué)生在2023年“中銀杯”全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中獲得一等獎(jiǎng)。
“黨建+專業(yè)”工作案例在成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈高職院校第二屆黨建“雙創(chuàng)”工作交流論壇上榮獲創(chuàng)新獎(jiǎng)。
近年來(lái)，四川郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院緊扣服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的使命，致力于打造以現(xiàn)代物流管理專業(yè)群為核心的高水平職業(yè)教育體系。學(xué)院以省級(jí)教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、省級(jí)高?！半p帶頭人”教師黨支部書(shū)記“強(qiáng)國(guó)行”專項(xiàng)行動(dòng)團(tuán)隊(duì)和省級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)為抓手，在產(chǎn)教融合、課程思政、資源建設(shè)、人才培養(yǎng)等多方面取得了一系列顯著成效，為現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)支撐。 省級(jí)教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)： 以教學(xué)為核心，驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展 現(xiàn)代物流管理專業(yè)群的省級(jí)教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，以“教學(xué)創(chuàng)新、科研賦能、服務(wù)產(chǎn)業(yè)”為目標(biāo)，通過(guò)內(nèi)培外引，打造了一支具有“實(shí)踐技能、創(chuàng)新能力和國(guó)際視野”的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。 團(tuán)隊(duì)擁有多名“雙師型”骨干教師，并有全國(guó)物流職業(yè)教育教學(xué)名師，國(guó)家郵政局職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心專家?guī)鞂＜?，一帶一路暨金磚國(guó)家技能發(fā)展國(guó)際聯(lián)盟大數(shù)據(jù)和人工智能專業(yè)委員會(huì)委員，中國(guó)物流、采購(gòu)與供應(yīng)鏈行業(yè)高級(jí)人才庫(kù)入庫(kù)成員等。團(tuán)隊(duì)教師定期參與企業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目，并在企業(yè)鍛煉的同時(shí)為所在企業(yè)開(kāi)展員工賦能培訓(xùn)，如為中國(guó)電信集團(tuán)有限公司四川分公司開(kāi)展智慧家庭“營(yíng)維協(xié)同”營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)、為通服供應(yīng)鏈管理有限公司四川分公司員工舉辦了現(xiàn)代物流發(fā)展趨勢(shì)的講座等，深受企業(yè)好評(píng)。 正是這種雙向流動(dòng)的機(jī)制，使教師能夠時(shí)刻掌握行業(yè)需求，并能將企業(yè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)帶入教學(xué)環(huán)節(jié)，從而實(shí)現(xiàn)“崗課賽證”融通的教學(xué)模式改革的推進(jìn)。在這種模式下，團(tuán)隊(duì)在全國(guó)和省級(jí)職業(yè)技能大賽中屢創(chuàng)佳績(jī)，近三年來(lái)，團(tuán)隊(duì)教師獲得省級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省級(jí)教師教學(xué)能力大賽省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)6項(xiàng)，指導(dǎo)的學(xué)生在職業(yè)院校技能大賽中獲得全國(guó)獎(jiǎng)項(xiàng)6項(xiàng)（含一等獎(jiǎng)1項(xiàng)），省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)20余項(xiàng)，“互聯(lián)網(wǎng)+”“挑戰(zhàn)杯”等主航道競(jìng)賽國(guó)家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)40余項(xiàng)，并有學(xué)生獲得四川省“大學(xué)生年度人物”提名、“新時(shí)代西部大開(kāi)發(fā)——現(xiàn)代職教之星”等榮譽(yù)稱號(hào)，充分展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)教學(xué)創(chuàng)新的成效。 此外，團(tuán)隊(duì)教師也在積極參與國(guó)際職業(yè)教育交流，探索職教出海。舉辦了2023中國(guó)—東盟教育交流周“物流管理技術(shù)”國(guó)際大賽，吸引了來(lái)自馬來(lái)西亞、印度尼西亞、盧旺達(dá)、烏干達(dá)、喀麥隆、肯尼亞、烏茲別克斯坦、白俄羅斯、哈薩克斯坦、巴基斯坦等10個(gè)國(guó)家、17所院校的23支隊(duì)伍約160名選手參賽。團(tuán)隊(duì)還獨(dú)立主持了岡比亞國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目編制（物流工程技術(shù)管理技術(shù)員NTA7級(jí)）、聯(lián)合國(guó)教科文組織職業(yè)教育中心南亞中心發(fā)展中國(guó)家數(shù)字經(jīng)濟(jì)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)暨斯里蘭卡數(shù)字經(jīng)濟(jì)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)雙認(rèn)證項(xiàng)目（會(huì)計(jì)6級(jí)）的開(kāi)發(fā)，并參與坦桑尼亞、老撾等國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目。 省級(jí)“強(qiáng)國(guó)行”專項(xiàng)行動(dòng)團(tuán)隊(duì)： 深植育人理念，服務(wù)社會(huì)發(fā)展 在新時(shí)代黨的建設(shè)總要求指引下，結(jié)合高校黨建工作示范創(chuàng)建與質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)的背景，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教師黨支部正積極探索高水平專業(yè)群的建設(shè)與治理路徑。經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教師黨支部以“強(qiáng)國(guó)行”專項(xiàng)行動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員為核心，與專業(yè)課教師、思想政治理論課教師、管理干部和輔導(dǎo)員、后勤員工以及校外導(dǎo)師在凝聚共識(shí)的前提下，相互配合、交叉合作，在不同崗位發(fā)揮各自專長(zhǎng)，成為“教、管、服”領(lǐng)域中育人的有利因素，形成滲透協(xié)調(diào)、完整和諧的全員育人工作體系和格局。此外，學(xué)院教師黨支部實(shí)施的“黨建+N”工作模式、“黨員積分管理”等創(chuàng)新做法，多次受邀進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹，贏得了同行廣泛贊譽(yù)，并榮獲多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。 在實(shí)踐過(guò)程中，支部教師發(fā)現(xiàn)，學(xué)生作為育人對(duì)象同時(shí)也應(yīng)當(dāng)是育人的主體，能通過(guò)自我教育實(shí)現(xiàn)育人主體與客體的統(tǒng)一。因此，支部教師積極采取理論宣講、談心談話、先進(jìn)典型示范引領(lǐng)、主題黨日活動(dòng)等方式，引導(dǎo)學(xué)生走向自我教育的自覺(jué)，激發(fā)學(xué)生自我教育的內(nèi)生動(dòng)力。建成省級(jí)思政課程兩項(xiàng)，另打造“黨員講黨課”“團(tuán)員講團(tuán)課”“畢業(yè)生黨員在校最后一堂黨課”等品牌，開(kāi)展活動(dòng)近10期，覆蓋1000余人次。此外，學(xué)生獲第七屆全國(guó)高校大學(xué)生講思政課公開(kāi)課展示活動(dòng)特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)；獲“我心中的思政課”第七屆全國(guó)高校大學(xué)生微電影展示活動(dòng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省級(jí)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)。通過(guò)激發(fā)學(xué)生自我教育行為，推動(dòng)形成教師、學(xué)生、社會(huì)同向發(fā)力的育人新格局，推動(dòng)立德樹(shù)人這一根本任務(wù)的落實(shí)，彰顯出育人成效。 在服務(wù)社會(huì)發(fā)展方面，“強(qiáng)國(guó)行”專項(xiàng)行動(dòng)團(tuán)隊(duì)聚焦鄉(xiāng)村振興、生態(tài)環(huán)保等重點(diǎn)領(lǐng)域，組織師生深入基層社區(qū)開(kāi)展直播助農(nóng)、技術(shù)培訓(xùn)及志愿服務(wù)等活動(dòng)，切實(shí)做到運(yùn)用專業(yè)知識(shí)回饋社會(huì)，多次受到當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶、居民和干部的高度贊揚(yáng)，事跡在中國(guó)網(wǎng)、中國(guó)青年網(wǎng)、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”、四川經(jīng)濟(jì)網(wǎng)等平臺(tái)報(bào)道，發(fā)揮了示范輻射作用。此外，“強(qiáng)國(guó)行”專項(xiàng)行動(dòng)團(tuán)隊(duì)還與成都市青羊區(qū)少城街道、四川城市職業(yè)學(xué)院醫(yī)學(xué)與健康學(xué)院開(kāi)展黨建共建交流活動(dòng)，進(jìn)一步拓寬了黨建工作的視野和思路，增強(qiáng)了黨建工作的針對(duì)性和實(shí)效性。 省級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)： 聚焦智慧物流，構(gòu)建資源高地 現(xiàn)代物流管理專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)由四川郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合主持，同時(shí)與四川財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院、京東物流、成都市供應(yīng)鏈行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)等單位聯(lián)合組建優(yōu)勢(shì)校企項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，共建共享專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)。資源庫(kù)遵循“一體化設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)化課程、顆?；Y源、多場(chǎng)景應(yīng)用”的建構(gòu)邏輯，立足物流行業(yè)發(fā)展的新趨勢(shì)，緊密跟隨國(guó)家職業(yè)教育改革發(fā)展方向，圍繞數(shù)字經(jīng)濟(jì)、制造業(yè)、物流業(yè)深度融合發(fā)展對(duì)創(chuàng)新型、復(fù)合型技術(shù)技能人才的供給側(cè)需求，按照“崗課賽證”四位一體的育人理念，遴選并組織教學(xué)內(nèi)容，以培養(yǎng)具備現(xiàn)代物流思維，懂管理、會(huì)技術(shù)、能運(yùn)營(yíng)，在制造業(yè)商貿(mào)流通企業(yè)一線從事物流管理、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)、數(shù)據(jù)分析、客戶服務(wù)、設(shè)備運(yùn)維等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 資源庫(kù)已建設(shè)《物流市場(chǎng)開(kāi)發(fā)與客戶管理》《智慧倉(cāng)配運(yùn)營(yíng)》等標(biāo)準(zhǔn)化課程22門(mén)、個(gè)性化課程17門(mén)、專業(yè)拓展課程23門(mén)，并針對(duì)物流行業(yè)職業(yè)技能崗位開(kāi)發(fā)倉(cāng)儲(chǔ)專員、配送專員、營(yíng)銷專員、快遞專員、貨運(yùn)代理員、物流設(shè)備運(yùn)維員等典型崗位技能模塊近20個(gè)。并根據(jù)新技術(shù)、新標(biāo)準(zhǔn)校企共同研究制訂培訓(xùn)方案、培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容，開(kāi)發(fā)分級(jí)分類的培訓(xùn)課程17門(mén)，滿足相關(guān)領(lǐng)域從業(yè)人員、社會(huì)人員自學(xué)或培訓(xùn)需要。目前，通過(guò)與成都市供應(yīng)鏈協(xié)會(huì)攜手合作，資源庫(kù)已成功覆蓋四川省內(nèi)50多所院校及相關(guān)企業(yè)，為區(qū)域職業(yè)教育資源的均衡發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的支撐。 此外，資源庫(kù)不僅建有鄉(xiāng)村振興、國(guó)際交流、一帶一路等特色欄目，通過(guò)“互聯(lián)網(wǎng)+教育資源”等創(chuàng)新模式，有力推動(dòng)了西部地區(qū)鄉(xiāng)村教育的發(fā)展和行業(yè)企業(yè)的振興，還精心打造了以《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》中英法三語(yǔ)課程為代表的國(guó)際化專業(yè)課程，部分課程已成功入選智慧職教國(guó)際頻道的金磚國(guó)家板塊，進(jìn)一步擴(kuò)大了學(xué)院在國(guó)際職業(yè)教育領(lǐng)域的知名度和影響力。同時(shí)，專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)也極大地促進(jìn)了不同專業(yè)間的聯(lián)系與溝通，教師能夠便捷地通過(guò)資源庫(kù)獲取其他專業(yè)的課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法等寶貴信息，進(jìn)而在教學(xué)中巧妙地融入跨學(xué)科知識(shí)與技能，這為專業(yè)群內(nèi)的協(xié)同發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，形成了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、共同進(jìn)步的良好生態(tài)。 專業(yè)群建設(shè)工作是一項(xiàng)深遠(yuǎn)且全面的任務(wù)，它涉及團(tuán)隊(duì)建設(shè)、資源建設(shè)、思政育人、產(chǎn)教合作等多個(gè)維度。四川郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院通過(guò)全體教職工的辛勤耕耘與廣大學(xué)生的踴躍參與，不僅顯著提升了現(xiàn)代物流管理專業(yè)群的整體競(jìng)爭(zhēng)力，更讓專業(yè)交叉融合、協(xié)同創(chuàng)新的理念在每位師生的心中深深扎根。未來(lái)，學(xué)院將繼續(xù)堅(jiān)守高水平專業(yè)群建設(shè)的初心，繼續(xù)深化產(chǎn)教融合，拓展國(guó)際化合作，成為西部一流，在RCEP、“一帶一路”國(guó)家有影響的優(yōu)勢(shì)專業(yè)群，為提高國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力提供優(yōu)質(zhì)人才資源支撐，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)更多智慧與力量。 （四川郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院供圖）
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