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向“水賽”亮劍 捍衛(wèi)教育尊嚴(yán)
“隨手拍張照，參加就有獎(jiǎng)”“春節(jié)前投稿就有獎(jiǎng)”……近日，一些學(xué)生在某些社交平臺(tái)上收到了滿屏的“競(jìng)賽通知”。有媒體調(diào)查發(fā)現(xiàn)，市場(chǎng)上充斥著以低門檻、高獲獎(jiǎng)率為噱頭的一批含金量低、組織松散的競(jìng)賽，這類競(jìng)賽被稱作“水賽”?！八悺币呀?jīng)衍生出“競(jìng)賽生意”，機(jī)構(gòu)通過(guò)收取報(bào)名費(fèi)、證書費(fèi)、冠名費(fèi)等，獲取不菲利益。 編輯點(diǎn)評(píng)：舉辦競(jìng)賽的目的本是為了激發(fā)學(xué)生的潛能、提升其能力并推動(dòng)知識(shí)的交流互動(dòng)，可“水賽”卻將其完全商業(yè)化、功利化，這種行徑嚴(yán)重背離了競(jìng)賽設(shè)立的初衷。 對(duì)于學(xué)生而言，參與“水賽”或許能斬獲一些所謂的榮譽(yù)和證書，但實(shí)際上對(duì)自身能力的提升效果有限，過(guò)度沉迷其中，反而容易滋生功利之心，使自己偏離通過(guò)踏實(shí)學(xué)習(xí)與努力去提升自我的正確軌道。對(duì)于整個(gè)教育生態(tài)來(lái)講，“水賽”現(xiàn)象也是極為有害的。它擾亂了正常的競(jìng)賽秩序，讓真正有價(jià)值的競(jìng)賽被埋沒，降低了社會(huì)對(duì)競(jìng)賽的認(rèn)同度。為此，教育部門必須強(qiáng)化對(duì)競(jìng)賽的監(jiān)管與規(guī)范，嚴(yán)格審查競(jìng)賽的舉辦資質(zhì)與質(zhì)量。學(xué)校也應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)競(jìng)賽，激勵(lì)他們積極投身高質(zhì)量的競(jìng)賽活動(dòng)。而學(xué)生自身更要保持清醒頭腦，切不可盲目追逐那些華而不實(shí)的“水賽”榮譽(yù)，而應(yīng)將更多精力放在自身綜合素養(yǎng)的提升上?？傊鞣奖仨殧y手行動(dòng)起來(lái)，堅(jiān)決抵制“水賽”，讓競(jìng)賽回歸其應(yīng)有的本質(zhì)，共同營(yíng)造優(yōu)良的教育環(huán)境。
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