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感受節(jié)日之美，從娃娃抓起
——讀《給孩子的節(jié)日之書(shū)》
◎ 陳裕
節(jié)日承載著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，因而，普及節(jié)日知識(shí)，傳承歷史文化，需要從娃娃抓起。傳統(tǒng)文化領(lǐng)域的專(zhuān)家學(xué)者余世存先生編寫(xiě)的《給孩子的節(jié)日之書(shū)》，宛如一把神奇的鑰匙，為孩子們打開(kāi)了一扇通向豐富多彩的節(jié)日世界的大門(mén)。這本書(shū)的最大特點(diǎn)，就是生動(dòng)有趣的文字和精美的插畫(huà)相結(jié)合，能充分抓住孩子們的注意力，引導(dǎo)他們愉快地閱讀。 本書(shū)囊括了我國(guó)16個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)龍去脈，除了大家熟知的春節(jié)、清明、端午、中秋等節(jié)日，還有歷史上極為重視的春社、上巳、寒食等節(jié)日。它對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的描述是全面詳盡的，分別從歷史故事、文化傳承、風(fēng)俗禮節(jié)、生活方式等方面，解讀節(jié)日獨(dú)特的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，其中又以太陽(yáng)和月亮為線，引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)觀察太陽(yáng)和月亮的變化，感受一年四季的自然變遷，領(lǐng)悟中國(guó)古人的生活智慧。 在這本書(shū)中，每個(gè)節(jié)日都被描繪得生動(dòng)傳神，有關(guān)節(jié)日的一個(gè)個(gè)鮮活故事在文字中靈動(dòng)開(kāi)來(lái)，在孩子們的頭腦里形成動(dòng)感的畫(huà)面，從而激發(fā)出他們獲取知識(shí)的極大興趣。作者用淺顯而通俗的語(yǔ)言，以層層遞進(jìn)的方式講述節(jié)日起源、神話傳說(shuō)以及特征鮮明的慶祝方式，讓孩子們的閱讀體驗(yàn)有著輕松感和明朗感。 對(duì)孩子們進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，必須遵循他們的認(rèn)知規(guī)律，因而這本書(shū)多以插畫(huà)形式普及節(jié)日文化，堪稱一大亮點(diǎn)。林帝浣、張樂(lè)家創(chuàng)作的插畫(huà)色彩鮮艷、形象逼真，具有動(dòng)態(tài)感的設(shè)計(jì)與靜態(tài)的文字相得益彰。從插畫(huà)與文字的完美搭配可以看出，這樣的書(shū)籍不僅能幫助孩子們更好地理解傳統(tǒng)節(jié)日的文化場(chǎng)景和氛圍，還可激發(fā)孩子們的想象力，讓他們能更加直觀確切地感受到傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂(lè)與溫馨。 在這本書(shū)中，余世存以節(jié)日文化的傳授為出發(fā)點(diǎn)，在傳遞知識(shí)之時(shí)，還進(jìn)行了情感輸出，通過(guò)介紹各種節(jié)日的相關(guān)知識(shí)，促進(jìn)孩子們從節(jié)日中體會(huì)到家庭的溫暖、友情的珍貴以及家國(guó)情懷，還有對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重和熱愛(ài)。此書(shū)中，有關(guān)春節(jié)的熱鬧喜慶、中秋的團(tuán)圓美滿、端午的愛(ài)國(guó)情懷等，都書(shū)寫(xiě)得細(xì)膩而飽含深情，使孩子們?cè)跐撘颇?，提高了?duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感。 《給孩子的節(jié)日之書(shū)》內(nèi)容涵蓋天文、社會(huì)、民俗、歷法、氣候、藝術(shù)六大領(lǐng)域，以及語(yǔ)文、地理、歷史、數(shù)學(xué)四大學(xué)科，為孩子們打造出一個(gè)充滿魅力的節(jié)日寶庫(kù)，讓他們?cè)陂喿x中收獲知識(shí)、積蓄情感，在繼承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的同時(shí)，培養(yǎng)孩子們的德育、智育、美育等方面的人文素養(yǎng)。
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