|
||||||
輸?shù)闷鸬挠職猓融A更耀眼
——讀《想贏的男孩》有感
當(dāng)“贏在起跑線”的口號像緊箍咒般纏繞著每個成長的瞬間，《想贏的男孩》像一面溫柔的鏡子，照見了我們心底那個“允許自己不完美”的角落。美國紐伯瑞文學(xué)獎得主杰里·斯皮內(nèi)利用細(xì)膩的筆觸，講述了一個總在跌倒卻從未停止奔跑的男孩辛可夫的故事——他讓我們明白：真正的成長，不是永遠(yuǎn)站在領(lǐng)獎臺，而是擁有在泥濘里依然朝光微笑的勇氣。 這本書最動人的，是它撕開了“成功神話”的濾鏡，讓每個平凡的孩子都能看見自己的影子。辛可夫就像我們身邊那個總坐在教室后排的同學(xué)：數(shù)學(xué)考試永遠(yuǎn)在及格線徘徊，傳球時會把籃球砸到自己腦袋，合唱時跑調(diào)能蓋過整個聲部。但他有雙亮晶晶的眼睛，課堂提問時總把小手舉得比誰都高，即使答案錯得離譜，也會撓著頭嘿嘿笑：“原來太陽不是繞著我轉(zhuǎn)的呀！”作者沒有給辛可夫安排“逆襲成學(xué)霸”的俗套劇情，卻讓他在一次次“輸”中長出了最珍貴的品格：幫同學(xué)撿起散落的作業(yè)本時，他的手指被紙張邊緣劃破，卻先問“你的書沒弄臟吧”；競選班長得零票時，他真誠地給當(dāng)選者鼓掌，說“你演講時的手勢真像個大將軍”。這些細(xì)碎的溫暖，比任何“成功學(xué)”都更接近成長的真相。 更深刻的是，它教會我們重新定義“輸贏”。書中有個場景讓我熱淚盈眶：辛可夫參加全校接力賽，接棒時腳下一滑摔在跑道上，膝蓋滲出鮮血。他沒有放棄，爬起來一瘸一拐地沖向終點，盡管班級因此得了最后一名，同學(xué)們卻全體起立為他歡呼。這一刻，斯皮內(nèi)利告訴我們：真正的“贏”，是摔倒后依然向前的執(zhí)著，是明知會輸也敢全力以赴的擔(dān)當(dāng)。就像辛可夫的老師說的：“人生不是百米沖刺，而是一場需要翻山越嶺的馬拉松，重要的不是誰先到達(dá)，而是你是否帶著善良和勇氣在路上?！?/FONT> 作為六個孩子的父親、二十一個孫輩的祖父，斯皮內(nèi)利的文字里藏著對成長最溫柔的理解。他沒有居高臨下地說教，而是用辛可夫的視角，讓我們看見“不完美"”里藏著的光芒：考試不及格時，他會把錯題本畫成漫畫；被嘲笑“笨”時，他會給流浪貓講自己的“失敗經(jīng)歷”。這些細(xì)節(jié)像一顆顆溫潤的珍珠，串起了一個關(guān)于接納、勇氣與愛的成長寓言。 合上書頁，窗外的陽光恰好落在桌角的錯題本上，那些曾經(jīng)讓我沮喪的紅叉，突然變得不那么刺眼了。《想贏的男孩》不是一本教你如何成功的指南，而是一張允許自己犯錯的通行證——它讓我們相信，即使平凡如辛可夫，只要帶著善良與執(zhí)著前行，每一步“輸”的腳印，都會成為未來“贏”的基石。 四川省都江堰市 玉堂小學(xué)五年級（2）班 尹梓衡 指導(dǎo)教師 謝濤 |
