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讀書是一種自我修煉
◎ 路來森
讀書，一旦進(jìn)入自由閱讀境地，就成為一種生命的自我修煉。這種修煉，體現(xiàn)于過程，也彰顯在結(jié)果。 讀書，是一件安靜的事情，也是一件私人的事情，注定了要與外界隔絕。在讀書過程中，我們會(huì)在一定時(shí)間內(nèi)陷入寂寞之中。好在，隨著閱讀深入，書中的內(nèi)容會(huì)化解孤獨(dú)，會(huì)驅(qū)逐寂寞和無聊。我們漸漸適應(yīng)了寂寞，能夠耐得住寂寞，學(xué)會(huì)享受寂寞。這就是一種修煉。 一個(gè)真正的讀書人，會(huì)讀書不輟?？墒?，讀書不輟，又談何容易？這需要恒心和意志力。在閱讀之初，一定會(huì)經(jīng)歷“強(qiáng)迫性閱讀”過程，這個(gè)過程并非外部力量所加，而是自身施加的壓力，壓力持久，逐漸適應(yīng)，便會(huì)形成一種意志力，便會(huì)擁有一份恒心。于是，閱讀就順理成章成為一種習(xí)慣。目標(biāo)總是要有的，為實(shí)現(xiàn)自己的閱讀目標(biāo)，也需要一份恒心，需要一種意志力，且要一以貫之。所以說，讀書的過程，也是一個(gè)人恒心、意志力的培養(yǎng)修煉過程。 讀，則思，沒有思考伴隨的讀書不叫讀書。思考有兩種：一種是有意識(shí)思考，另一種是無意識(shí)思考。不管是哪一種，閱讀的過程總會(huì)有思考伴隨著。思考的過程要凝神聚力，要篩選信息，要勾畫摘錄，要聯(lián)想，要?dú)w納總結(jié)，甚至還會(huì)情不自禁地延伸拓展……總之要調(diào)動(dòng)人的各種能力。 會(huì)讀書的人，在讀完一本書后，還會(huì)寫一點(diǎn)文字，或者干脆寫一篇書評(píng)，以強(qiáng)化對(duì)所讀之書的印象和理解。因此可以說，讀書的過程是一個(gè)人培養(yǎng)、提高自己種種思維能力的過程，也是一個(gè)培養(yǎng)自己思維習(xí)慣的過程。 讀書的最終結(jié)果是什么？除了獲得所需知識(shí)，最重要的還在于提高一個(gè)人的精神品位，升華一個(gè)人的思想高度。簡(jiǎn)言之，修身養(yǎng)性。 所謂“精神品位”，更多的是指一個(gè)人的精神氣質(zhì)，正應(yīng)了蘇軾的名言“腹有詩(shī)書氣自華”。好書，會(huì)構(gòu)建一個(gè)人的精神氣場(chǎng)，使得一個(gè)人光彩四溢，靈氣四射；“君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚”，好書會(huì)使一個(gè)人脫俗，品行端正，不做“戚戚小人”，而做“坦蕩君子”。所謂“思想高度”，實(shí)則是一個(gè)人的認(rèn)知水平：能知書達(dá)理、明辨是非；能識(shí)大體、行大道；能有一種高蹈的情懷、高尚的情操；能選擇正確的人生道路和社會(huì)道路，沿著正確的方向走下去。 這就是閱讀的結(jié)果，一種自我修煉的最終成果。
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