“你怎么又不吃青菜，肉肉吃得倒挺快，真是氣死人了！”望著飯桌上女兒的“光肉”行動，我和妻子急得抓耳撓腮卻也無可奈何，女兒則一臉不服氣，小嘴噘得老高。
女兒今年剛滿4歲，愛吃肉，平時只要飯桌上有肉，就會對蔬菜視而不見。
“錢老師，怎么辦？”眼見女兒一次又一次地與青菜“為敵”，我和妻子就把求助的目光轉(zhuǎn)向了她的幼兒園老師。錢老師聽了我們的講述，先是一驚，然后微笑著說：“沒有啊，月亮（女兒的小名）在校表現(xiàn)很乖的啊，每次吃飯都會把青菜吃得干干凈凈的，還經(jīng)常因為這個得到小紅花呢?！苯又?，錢老師又語氣平和地問了我們幾個問題：“你們平時是不是總以大人的口氣和孩子對話啊？有沒有試著多站在小朋友的角度換一些方式教育呢？她每次因為吃飯得到的小紅花獎勵，你們有沒有多一些重視、多一些鼓勵呢？”
聽了錢老師的話，我和妻子面面相覷，再想想和女兒相處的點點滴滴，感覺確實和妻子在很多方面做得不到位：一來，我和妻子都屬于性子急的人，總是有些求快求速成；二來，下意識會以“說教式”的口吻把父母教育我們的那一套“原封不動”地再轉(zhuǎn)移給孩子。
于是，我們又請教了錢老師幾次，不再說教，而是給蔬菜起了很多自創(chuàng)的新名稱，比如，對小油菜、小青菜等一類的蔬菜，我叫它們“青菜姑娘”，對圓椒一類的蔬菜則稱為“胖肚娃娃”。女兒乍聽這樣的叫法感到很新奇，我趁熱打鐵：“寶貝，你想不想與青菜姑娘和胖肚娃娃親密接觸，聽聽它們的心里話啊?！迸畠禾f：“想，可是怎么接觸呢？”我趕緊回：“把它們請到肚肚里，不就可以跟它們好好交流了呀?！比缡菐追?，女兒不僅愛上了吃蔬菜，還給她認識的蔬菜起了很多新奇的名字，如紅胡子（胡蘿卜）、小綠地（西藍花）等。
嘗到了知識創(chuàng)新的甜頭，隨著女兒的成長，我和妻子愈發(fā)感到家教知識不斷更新和豐富的重要性，于是，我們便訂閱了很多家教相關(guān)的報刊，閑暇之余也不再以刷娛樂短視頻為主，而是留意和關(guān)注育兒方面的知識和新聞，也自創(chuàng)了一些與女兒互動的家庭活動和節(jié)目，成了女兒的“知新”朋友。
